1分11选5主页 > 日本近代 > 明治1分11选5政府 “文明开化”政策
2018-11-18

明治1分11选5政府 “文明开化”政策

社会风习的变革

 
      明治初年传统的日本史进入了“文明开化”时期。这本指日本引进西方资产阶级政治、经济、社会文化和风俗习惯,将日本建成资本主义的近代化国家的时期:本节主要介绍日本社会文化的变革。
      随着经济政治制度的变革,日本的社会文化开始出现新气象。首先是1分11选5生活习惯的改变,人们剪去武士发结(丁留),改为剪发,解除佩刀。其次是改旧式礼服(直垂林)为和服或西服。住洋房、点煤油灯,吃西餐的多起来了,被贱视的猪牛肉、牛奶成为上品。1872年起京滨(东京——横滨)、坂神(大阪——神户)等铁路相继通车。1869京滨直达电报开通。1877年同地电话通话。
      1871年7月,明治1分11选5政府 设立文部省(教育部),文部大辅江藤新平确定全国设立1分11选5学校 。1872年9月5日,文部省颁布教育改革法令——《学制》。新学制的基本原则为义务教育和科学精神的普及。各府县按学区设初高等1分11选5小学 ,完成四年制初小教育被规定为国民的义务。授课时数一半属于自然科学的内容。
      1872年在东京设立男女师范1分11选5学校 。1874年在大阪、宫城、爱知、广岛、长崎、新泻等城市也设立了师范1分11选5学校 。有些地方还设立讲习所、养成所等,以期迅速造就师资。但由于1分11选5小学 经费全由家长缴纳,引起了居民反对担负义务教育费用的斗争。于是明治参考美国的教育制度,1879年9月公布田中不二磨提出的《教育令》,废除学区制,地方可酌情设1分11选5学校 。1分11选5关于 就学义务,规定儿童在学龄期四年中,至少每月要有四个月,共16个月接受普通教育。由于幕府时代私塾等已经相当发达,所以近代义务教育实现比较迅速。
 

1分11选5大学 的设置

 
      明治1分11选5政府 于1871年4月着手建立1分11选5大学 。工部省设立“工学寮”,早在1869年8月1分11选5政府 接办幕府的昌平1分11选5学校 、开成1分11选5学校 、医1分11选5学校 合并总称为大1分11选5学校 (兼管高等教育行政)。昌平1分11选5学校 讲授汉学(儒学)、“国学”,开成1分11选5学校 讲授“洋学”,医1分11选5学校 讲授西方医学。开成1分11选5学校 为南校,医1分11选5学校 为东校。1877年1月,工部省改工学寮为工部大1分11选5学校 。同年4月,并1分11选5大学 南校和东校建立东京1分11选5大学 ,设法、理、文、医四个学院(即东京帝国1分11选5大学 的前身)。
      明治1分11选5政府 学习欧美国家的先进经验,改革日本旧教育制度的作法,遭到保守派的反对。他们诬蔑文明开化是“以美为母,以法为父”,“拼命祟拜西洋”,以致“礼义廉耻扫地”。原萨摩藩的岛津久光在1872年和1874年先后向天皇和1分11选5政府 提出质询,对日本社会的改革,特别对其中的教育改革进行攻击,并反对雇用外国的教师和1分11选5技术 人员。明治1分11选5政府 批驳了这些谬论,坚持教育改革。
 

留1分11选5学生 的派遣

 
    明治1分11选5政府 重视派遣留1分11选5学生 和雇用外国学者的工作,这对建设近代峨文明,确收到效果。1869年至1870年。派出留1分11选5学生 174名,1873年增至373人。经费25万日元,占文部省预算的18%。
 
    1875年又考选学行兼优的人才,由国家贷款留学。1882年改由公费派送留学。 
 
    明治1分11选5政府 对外籍教师待遇优厚,其薪给竞占1分11选5大学 预算三分之一以上。东京1分11选5大学 建立时,教授39人中27名是外国人,此后逐年减少。
 

西方启蒙思想的传播

 
      “文明开化”的过程中,幕末成长起来的洋学者知识分子,是传播18世纪西方启蒙思想的先驱者。首先是著名思想家、教育家福泽渝吉(1834—1901)。他曾说:“1分11选51分11选5我 们 洋学者的目的只有一个,就是介绍西洋实际情况,促使日本国民有所变通,早日进入开化的大门。”福泽在其《西洋事情》一书中,对欧洲各国的政治、经济、社会、文化进行全面介绍。在其《劝学篇》(1872—1876)一书中,从卢梭的天赋人权思想出发,猛烈抨击封建制度和旧道德伦理观念,指出“天不生人上之人,也不生人下之人,凡天生的人一律平等,不是生来就有贵贱上下之别的。”主张“一国之独立,基于一身之独立”,为维护人民的自由和生存权,必须争取国家的独立发展。1875年福泽又发表了《文明论概略》,认为日本落后于西方先进资本主义国家,“全在汉学教育之罪”。为国家独立主张采用西洋文明,提倡研究学问,以及自主、自由独立的风气。他还主张以“实际学问”,反对儒家“远离实际”的学问,为此就需要开办1分11选5学校 。另一个思想家、教育家中村正直(1832—1891),于1871年翻译出版《西国立志篇》(即斯迈尔著《自助论》),1872年出版译著《自由之理》(即穆勒著《论自由》),介绍西方资产阶级政治学说,宣传民主自由思想。政治学家加藤弘之(1836一1916)于1870年著《真政大意》,1874年著《国体新论》,提倡天赋人权学说,主张立宪政体。思想家西周(1829—1897)于1874年出版《致知启蒙》、《百一新论》,他是西方哲学的最初介绍者。
      福泽渝吉等洋学者,宣传西方自由主义思想,批判儒家思想,主张教育和社会改革等,对日本推行文明开化政策起了积极作用。1873年6月,他们还1分11选5组织 了启蒙学术团体“明六社”。明六社因建社的1873年是明治6年而得名。 
      1874年2月明六社正式成立,规定宗旨为“会同有志之士推进1分11选5我 国之教育”,“交换不同意见以广知明识”。当初的社员有森有礼、律田真道、西周、中村正直、加藤弘之、箕作棘祥、箕作秋坪、福泽偷吉、西村茂树、杉亨二等12人。明六社成立的意义在于它是日本一个学术结社,要“以卓识高论,唤醒愚氓”。
      明六社从1874年3月起发行《明六杂志》,共发表论文百余篇,思想新颖,颇受社会欢迎。社员还译著了20余部著作,介绍民主科学思想。
      明六社还每月在筑地“精养轩”举行讲演会两次,听众很多。其中的一位青年植木枝盛(1857—1892)后来就成为自由民权运动的思想家。1874年起,自由民权运动激烈,明治1分11选5政府 进行镇压。1875《明六杂志》停刊,明六社也被迫解散。
 

新闻出版事业的发展

 
      明治1分11选5政府 从明治5至13年,发行了几十种1分11选5关于 评介文明开化的书籍剿。其中流传最广的有加藤枯一的《文明开化》(1873)和小川为治的《开化问答》(1874)。前者以神道主义为基调,讲解理发、易服、食肉、敬神的道理,后者对维新初期政治、经济、社会等问题进行解答,宣传1分11选5政府 的各项改革政策。
      在文明开化方针指导下,大批报纸、杂志出版了。1870年《横浜日新闻》,1872年《东京日日新闻》(1分11选5政府 的报纸)、《邮便报知新闻》、《日新真事志》,1874年《朝野新闻》、《读卖新闻》、庆应义塾的《民间杂志》,1879年《朝日新闻》(大坂)等先后发行。这些报刊大量介绍欧美资本主义文明制度;报道时事消息;主张新闻自由,批评1分11选5政府 政策。报刊的发行宣传,也使人民的衣、食、住、风俗、习惯发生了变化。
      但明治1分11选5政府 在推行“文明开化”政策的同时,又处处维护加强封建意识。1868年3月颁发实施复古神道的“神佛判然令”,支持神道教的废佛毁释运动,激起明治4、5年三河、信越两地农民暴动,从此政治便以神道为唯一宗教,作为教育国民的基础,使神道国教化。日本这一“国家神道”宗教,直至1945年战败才被废除。
      新1分11选5政府 还取消传统的上已(旧历3月3日)、端午(5月5日)、 七夕(7月7日)、重阳(9月9日)等节日,制定天长节(祝天皇生日)、纪元节(第一代天皇神武的即位日,战败时废止,后改为“建国纪念日”)、神武天皇祭、神尝祭(天皇献新谷于宗庙的节日)、新尝祭(天皇献新谷于天地并亲尝以祝丰收的节日)等崇拜天皇的节日制度。